1. Эта концепция – трамплин для видения. 2 С этой идеей мир откроется тебе, и, глядя на него, ты будешь видеть его так, как никогда раньше не видел. 3 А от всего видимого прежде не останется и следа.
2. Сегодня мы пытаемся использовать новый тип «проекции». 2 Мы не стремимся избавиться от того, что нам не нравится, увидев это вовне. 3 Вместо этого мы пытаемся видеть в мире то, что есть в наших разумах, и то, что мы желаем осознать как находящееся там. 4 Так мы стараемся соединиться с тем, что видим, а не отделиться от него. 5 В этом и заключается кардинальное различие между видением и тем, как видишь ты.
3. Идею этого урока нужно использовать как можно чаще в течение дня. 2 Выбрав подходящий момент, повтори ее медленно про себя, глядя вокруг и стараясь осознать, что она применима ко всему, что ты видишь сейчас или же мог увидеть сейчас, попади оно в поле твоего зрения.
4. Подлинное видение не ограничено такими понятиями, как «близко» и «далеко». 2 Чтобы помочь себе начать привыкать к этой идее, старайся во время приложения её думать о вещах, находящихся за пределом твоего поля зрения, наравне с теми, которые ты действительно видишь.
5. Подлинное видение не только не ограничено пространством и расстоянием, но оно также совершенно не зависит от телесных глаз. 2 Разум – его единственный источник. 3 Чтобы помочь себе начать привыкать также и к этой идее, посвяти несколько упражнений практическому ее применению с закрытыми глазами, используя любые случайно пришедшие на ум объекты и глядя скорее внутрь себя, нежели вовне. 4 Сегодняшняя идея одинаково применима и к тому, и к другому.